Kuruluş Yılı ve Gelişim Süreci
Yönetim ve Organizasyon Bölümü altındaki Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılı güz döneminde 40 öğrenci ile eğitim ve öğretim faaliyetlerine başlamıştır. 2021-2022 yılı itibariyle kontenjan sayısı 60 olarak güncellenmiştir. 2025-2026 yılında ise aktif olarak 30 kontenjan ile öğrenci alımına devam etmektedir. Programda 1 Doçent, 1 Dr. Öğr. Üyesi ve 1 Öğr. Gör. bulunmaktadır.
Akreditasyon Durumu
2026 Yılı 2. Akreditasyon Dönemi için başvuru hazırlıkları devam etmektedir.
Program Türü
Örgün
İş Birlikleri
Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı, öğrencilerin mesleki gelişimini desteklemek ve sektöre uyumunu artırmak amacıyla kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren sağlık kurum ve kuruluşlarıyla iş birlikleri yürütmektedir. Bu kapsamda hastaneler, İl Sağlık Müdürlüklerine bağlı birimler, üniversite hastaneleri, ilaç ve medikal sektöründe faaliyet gösteren firmalar vb. ile protokoller yapılmakta; eğitim, staj ve uygulama süreçleri desteklenmektedir.
Mezuniyet Koşulları
Program müfredatından asgari 120 AKTS'lik ders alan ve tümünü başarıyla tamamlayan (3+1 Mesleki Uygulama Kapsamında alınan staj dersleri de dahil olmak üzere), Sağlık Kurumları İşletmeciliği programının ders, uygulama, staj gibi tüm gereklerini ve Giresun Üniversitesi Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’ndeki başarı koşullarını yerine getiren öğrenciler mezun olmaya ve ön lisans diploması almaya hak kazanırlar. 10/10/2012 tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu toplantısında 2547 sayılı Kanun’un 2880 sayılı Kanun’la değişik 43/b maddesi uyarınca, Sağlık Kurumları İşletmeciliği ön lisans programları mezunlarının “Sağlık Teknikeri” unvanını kullanmalarına karar verilmiştir.
Staj ve İşyeri Eğitimi
Meslek Yüksekokulu ve Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı olarak 3+1 mesleki eğitim modeli doğrultusunda sağlıkla ilişkili kurum ve kuruluşlarla protokoller yürütülmektedir. Örneğin; öğrencilerimiz, Sağlık Bakanlığı’na bağlı hastaneler, İl Sağlık Müdürlüklerine bağlı diğer kurum ve kuruluşlar, üniversite hastaneleri, ilaç firmaları, ecza depoları, medikal firmalar vb. yerlerde staj yapabilmektedir. Buna dair her yarıyılın başında uygulama izin yazıları ve dönem staj/uygulama derslerini alan öğrencilerimizin listesi ilgili kurumlara üst yazı ile iletilmektedir. İş birliği yaptığımız kurumlara öğrencilerimiz, güz ve bahar yarıyıllarında on dört hafta boyunca devam ederek uygulama eğitimi almaktadır.
Program Çıktıları
Program çıktıları Türkiye Yükseköğretim Yeterlilik Çerçevesinde yer alan “Seviye Tanımlayıcıları” dikkate alınarak belirlenmiş ve bilgi, beceri ve yetkinlik bileşenleri kapsamında hazırlanmıştır.
Bilgi (Alan yeterlilikleri kapsamında kuramsal ve uygulamalı bilgi)
- PÇ 1. Sağlık kurumları işletmeciliği alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
- PÇ 2. Sağlık yönetimi, sağlık hizmetleri sunumu, organizasyon yapısı ve sağlık politikaları hakkında bilgi sahibidir.
- PÇ 3. İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci, sürdürülebilirlik ve kalite yönetim sistemleri hakkında bilgi sahibidir.
- PÇ 4. Toplum sağlığı, sağlık hukuku, etik ilkeler ve hasta hakları konusunda temel bilgilere sahiptir.
Beceri (Bilgi kullanım becerisi, analiz, problem çözme, bilişim ve iletişim)
- PÇ 5. Alanıyla ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları izler, değerlendirir ve mesleki süreçlerde kullanır.
- PÇ 6. Sağlık kurumlarında karşılaşılan sorunları analiz eder, eleştirel düşünme yaklaşımıyla değerlendirir ve çözüm önerileri geliştirir.
- PÇ 7. Sağlık kurumları ile ilgili bilişim sistemleri, ofis yazılımları ve yönetim programlarını etkin şekilde kullanır.
- PÇ 8. Alanıyla ilgili veri toplama, analiz etme, raporlama ve yorumlama becerisine sahiptir.
Yetkinlikler (Kişisel ve mesleki yetkinlikler, iletişim, ekip çalışması, öğrenme, etik)
- PÇ 9. Alanıyla ilgili düşüncelerini ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla açık ve anlaşılır şekilde ifade eder.
- PÇ 10. Bireysel olarak ve disiplinler arası ekip içinde etkin şekilde çalışır, sorumluluk alır ve gerektiğinde liderlik yapar.
- PÇ 11. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser; kişisel ve mesleki gelişimini sürekli olarak sürdürür.
- PÇ 12. Etik ilkelere, toplumsal değerlere ve kültürel farklılıklara saygılıdır; sosyal sorumluluk bilinciyle hareket eder.
- PÇ 13. Mesleki kariyer planlaması yapar ve alanındaki gelişmeleri takip ederek kariyerini yönlendirir.
- PÇ 14. En az Avrupa Dil Portföyü A2 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.
